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卷积166 2020
可持续未来国际会议:环境、技术、社会和经济事务 |
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文章号 | 10035 | |
页数 | 8 | |
段内 | 可持续教育 | |
多尔市 | https://doi.org/10.1051/e3sconf/202016610035 | |
在线发布 | 2020年4月22日 |
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166第10035页(2020年)
未来软件工程师培训中实施教育促进可持续发展原则
博格丹赫梅尼特斯基州师范大学信息学和网络学系,梅利托波尔,72312,乌克兰
*对应作者 :konukhov@mdpu.org.ua
文章审查高校未来软件工程师在执行联合国大会可持续发展目标以及教育促进可持续发展原则方面的专业培训在培训面向对象编程工程师实例中提到了培训过程中出现的一些自相矛盾之处。分析教科文组织教育促进可持续发展文件、未来软件工程师专业训练科学源以及将可持续发展纳入相关教育课程介绍实验工作的方法和结果,目的是消除现有矛盾,促进可持续信息技术教育开发,并在未来软件工程师专业培训过程中实施ESD原则特别是向教育过程提供组织和方法条件并提交实验数据实验工作的有效性通过统计验证所得数据可靠性得到证明。
必威西汉姆赞助作者版由EDPScience发布,2020
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