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E3S网页汇编
卷积166 2020
可持续未来国际会议:环境、技术、社会和经济事务 |
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文章号 | 13022 | |
页数 | 九九 | |
段内 | 可持续经济 | |
多尔市 | https://doi.org/10.1051/e3sconf/202016613022 | |
在线发布 | 2020年4月22日 |
整体方法评估高等教育机构研究的社会效率
一号Ivano-Frankivsk国家技术大学创业营销系
2V级N.Karazin Kharkiv国立大学国际工商理论系4SvobodySq
3Vasy Stefanyk国立大学财政系57ShevchenkoStr.
4Vasy Stefanyk国立大学管理管理系57ShevchenkoStr.
*对应作者 :krizor1@rambler.ru
高校研究的社会效率对提高教育进程、专家培训质量以及科学和教职员工教学技巧大有帮助。高教研究社会效率评估系统整体方法由文章作者解释,使高教完全适应市场需求、作出适当管理决策并获取相关结果成为可能体系和结构方法用于研究中,从而在功能上有效应用理论规定、科学原理和概念定位开发作者版构建高教整体方法基础研究社会效率模型关于社会研究效率评估,提出了基于整体方法理论和分析模型,综合四子系统:目标、提供、规范管理子系统,可用参数、指标和社会研究成果效率标准评估作者建议一套研究结果社会效率标准体系论文编写者根据成熟的高等教育机构研究成果社会效率标准评估体系构建了社会效率研究结果评估结构逻辑图程,显示通过比较高等教育机构市场需要和机会并合理分配捐赠基金实现研究结果社会效率最大化通用标准值,在研究结果开发社会效率的每一阶段都有可能实现社会效率最大化构造理论分析模型研究社会效率主要组件的正式描述是通过使用经济数学模型制作的,并分析其组件依赖性
必威西汉姆赞助作者版由EDPScience发布,2020
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