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卷积210 2020
科学教育创新技术(ITSE-2020) |
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文章号 | 18062 | |
页数 | 8 | |
段内 | 环境教育 | |
多尔市 | https://doi.org/10.1051/e3sconf/202021018062 | |
在线发布 | 04年12月 |
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21018062(2020年)
培养小学教师专业准备使用跨边界教育机教俄语为外语
一号俄罗斯堂州技术大学
2南联邦大学 俄罗斯
*对应作者 :belovickaja-svetlana@rambler.ru
文章专门探讨利用跨边界教育机会作为小学教师专业训练的一个因素的问题,以俄语教学为第二语言作者注意到这个问题在理论和实践层面的相关性。文章描述一种有效方法,使小学教师做好实施跨边界教育的准备在这次研究中,作者展示了小学教师职业发展新契机。基于内容分析监管数据库显示,这一问题与俄罗斯高等教育体系上升趋势相关文章揭示师资学习领域向俄语为第二语言的年轻学生提供俄语教学与使用Online学习现有问题之间的关系文章证实需要培训小学教师,这有助于发展他们的专业能力,包括离线培训模式和在线培训一套教学性措施与小学教师专业训练相关联,将俄语教为跨边界教育非本地语言可成为俄罗斯联邦教育系统开发基础之一文章面向高级和中级职业训练学院的教师以及小学未来和认证教师
必威西汉姆赞助作者版由EDPScience发布,2020
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