开放存取
问题 |
E3S网页汇编
卷积210 2020
科学教育创新技术(ITSE-2020) |
|
---|---|---|
文章号 | 19019 | |
页数 | 8 | |
段内 | 人环境交互心理学 | |
多尔市 | https://doi.org/10.1051/e3sconf/202021019019 | |
在线发布 | 04年12月 |
必威主页
21019019(2020年)
大学中患慢性病学生适应并致力于社会活动相关
萨拉托夫州立大学支持有特殊教育需要家庭中心,俄罗斯萨拉托夫州AstrakhanskayaSt.83
*对应作者 :shamionov@info.sgu.ru
使患慢性病的学生适应大学教育环境是一项重要挑战,符合平等机会策略这一过程不仅充满困难,而且充满那些在学生多功能社会活动框架内创造的机会研究的目的是研究学习适配和坚持有慢性病和无健康限制学生各种社会活动之间的相互关系研究有419名全时学生参加原创问卷调查旨在识别社会-人口特征,评估学术适配成份的方法和对各种形式社会活动的承诺尺度研究显示社会活动形式有差异学术适配与互联网认知、教育与社会-政治活动形式之间的多重联系,以及休闲、公民教育、抗议、激进抗争和无慢性病学生亚文化形式活动之间的联系预测学习适应 学生对某些社会活动形式的承诺提供心理教学支持以适应学生患慢性病
必威西汉姆赞助作者版由EDPScience发布,2020
开存文章分发创用CC授权4.0允许在任何介质上不受限制使用、分发和复制,只要原创作品正确引用
当前用法度量显示文章视图累积计数(全文文章视图包括HTML视图、PDF和ePub下载,根据可用数据)和Vision4Press平台摘要视图
数据对应2015年后板状使用当前使用量度自在线发布后48-96小时提供并按周日每日更新
初始下载度量器可能花点时间