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卷积2732021
十四大国际科学实用会议 " 农企业开发状况和前景-INTERAGROMAS2021 |
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文章号 | 09015 | |
页数 | 10 | |
段内 | 农业旅游体育 | |
多尔市 | https://doi.org/10.1051/e3sconf/202127309015 | |
在线发布 | 2021年6月22日 |
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27309015(2021)
数字环境项目学习机会:旅游点命名研究
一号东州理工大学,34003,俄罗斯Rostov-on-Don
2国语学院以A.S.命名普希金117485 俄罗斯莫斯科
3南联邦大学344007俄国Rostov-on-Don
*对应作者 :ella_kitanina@mail.ru
这项研究专门研究教育领域尚未充分研究的问题,即数字环境中基于项目学习问题。解决教育问题,教育被视为现代现象,允许使用IT技术,从而扩展学生从运动和从世界任何地方获取教育过程的机会,并吸引知识、创造和技术资源。假设数字环境基于项目学习为学生获取专业技能、开发创意思想和向商业环境介绍研究方法带来广阔前景举例说,旅游领域社会语言学研究得到使用。由学生进行项目研究的原因是俄罗斯人对遍历全美旅游的兴趣越来越大,但同时它显示广告信息库准备不足并证明对促进家庭旅游有吸引力,专家应理解今天有必要改变广告旅游和游览路线方法因此,数字环境学生联合项目实施覆盖社会语言学研究以及旅游业专家进一步工作,以信息广告支持旅游和游览活动为基础实施项目培训将允许实施项目培训,作为面向实践教育进程的重要组成部分。在这类项目中,可实施跨学科互动和大学间合作
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