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卷积2732021
十四大国际科学实用会议 " 农企业开发状况和前景-INTERAGROMAS2021 |
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文章号 | 万零五 | |
页数 | 8 | |
段内 | 可持续性心理学和人-环境交互 | |
多尔市 | https://doi.org/10.1051/e3sconf/202127310005 | |
在线发布 | 2021年6月22日 |
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27310005(2021)
思考困难环境 和学生中其他人 社会沮丧
一号南联邦大学心理学教学学院116 Dneprovskiy车道,Rostov-on-Don,344065,俄罗斯
2东州理工大学1Gagarinsq
*对应作者 :anna-kor@bk.ru
文章描述心理特征问题预测应变行为数十年来,世界变换超出认知范围,当前一代学生变换,因此他们用来应对生活中出现的困难的战略也变换适应现代现实的方式与老一代相比发生了变化在这方面,研究各种预测者应对行为变得适切,而现代学生环境中目前流行该行为作者使用隐喻内容分析、测试数学统计方法(qartiles、回归分析、Kruskal-WallisH测试)并发现社会挫折感、困难生活环境隐喻和应对策略之间的依存性高水平社会挫折感 与困难生活环境 低理性适应策略相关各种应对策略都与生活困难和参与者的不同隐喻相关联:朋友和外国人隐喻反映个人对这些情况的感知基于尺度“短距离”、“合理值情感值”和参数“承担责任-将责任与他人并发”、“定型或差别化状况图像”。
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