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卷积2732021
十四大国际科学实用会议 " 农企业开发状况和前景-INTERAGROMAS2021 |
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文章号 | 12048 | |
页数 | 九九 | |
段内 | 环境教育培训生态学 | |
多尔市 | https://doi.org/10.1051/e3sconf/202127312048 | |
在线发布 | 2021年6月22日 |
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27312048(2021)
修改教师在现代数字教育中的性别行为
一号东州立大学344002
2南联邦大学344000俄国Rostov-on-Don
3Rostov州交通大学344000,俄罗斯Rostovon-Don
*对应作者 :georgy-2583@yandex.ru
文章处理性别定型对教师在线通信语言社会行为的影响问题详细评述企业女性的历史文化特征和行为依存行为模式或组合问题与扬声器所处条件实验观察显示教育环境离线通信和在线通信依赖行为偏好实验工作有源历史文件、商务文件和个人信件等广泛可用参与使用实用实验法和统计分析法研究源码所得出的结论载于拟议条款中。允许我们谈论高层管理职位上女性语言行为定型得出的结论是,有必要从教育数字化入手修改教育环境,以直觉选择有效语言行为模式,并增强教师的心理稳定性和有效性。
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