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卷积3632022
十五大精密农机工业国际科学会议“农机开发状态和前景-INTERAGROMAS2022 |
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文章号 | 04025 | |
页数 | 10 | |
段内 | 环境教育数字解决方案环境负责任行为 | |
多尔市 | https://doi.org/10.1051/e3sconf/202236304025 | |
在线发布 | 2022年12月14日 |
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36304025(2022)
数字技术智能和道德开发个性
东州理工大学,俄罗斯Rostovon-Don
本章的目的是分析人文人格教育范式和现代教育系统数字化设计/方法学/近似方法:作者使用方法如学习文学源法、具体历史分析法和建模法使用这些科学和教学研究方法使得有可能使用图书馆基金、目录、书目索引和描述,依赖比较、归纳化、系统化、搜索参数建模过程构建学生个性信息文化并与之密切相关的决定因素发现:显示构建学生信息文化的结构模型取决于学生个人特征和信息通讯技术原创性/值:一种解决确定问题透视法是使用建模法和基础教程法构建未来师资信息文化
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