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卷积3632022
十五大精密农机工业国际科学会议“农机开发状态和前景-INTERAGROMAS2022 |
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文章号 | 04027 | |
页数 | 九九 | |
段内 | 环境教育数字解决方案环境负责任行为 | |
多尔市 | https://doi.org/10.1051/e3sconf/202236304027 | |
在线发布 | 2022年12月14日 |
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36304027(2022)
开发在电子学习条件有学习困难的初中学生通信能力
一号东州立技术大学Gagarina广场1号Rostovon-Don
2普什金列宁格勒州立大学10分校Shosse Peterburgske
*对应作者 :marinasku@yandex.ru
文章审查有持久学习困难的初中学生形成通信能力问题公开这类学生语言开发特征现代科学思想对通信通用教育行动结构加以考虑语言和社会心理技能定义,构成通信通用教育行动每一结构构件基础向有持久学习困难的学生提供通信通用动作诊断法,并介绍诊断期间识别的通信通用教育动作开发特征教程活动阶段显示在持续学习困难的初中学生中形成通信普及教育行动
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